启蒙英语绘本Where is Jack原版英语绘本与音频MP3下载

启蒙英语绘本《Where is Jack》教学设计+教学目标+
本节课学习结束后,学生能够:
1.+利用上下文、图画、动作及已有知识经验等正确理解track、sack、pack、snack等单词的意义,能够基本正确地跟读、指读、朗读故事;
2.+尝试运用一些基本的阅读策略如利用上下文线索词、插图中的信息以及已有的知识经验去预测、推理出对话,能够借助板书对故事文本的主要线索进行梳理提炼;
3.+正确地用故事中的句式去猜测某人或某物的位置,并能够回答;

Here is Jack’s track. 这是杰克的足迹。
Here is Jack’s sack. 这是杰克的袋子
Here is Jack’s pack. 这是杰克的背包
Here is Jack’s snack. 这是杰克的零食
Where is Jack? 杰克在哪里?
Here is Jack. 杰克在这。
Jack’s in the haystack. 杰克在干草堆里。

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